兵情

   此篇题为编者所加本篇以矢发者分别比喻士卒将帅和君主认为只有三方面都合乎要求才能胜敌此篇字体与势备篇相同文章思路也近似有可能就是势备篇的后半

  孙子曰若欲知兵之情弩矢其法也卒也将也发者主也金在前羽在后故犀而善走前……今治卒则后重而前轻阵之则辨趣之敌则不听人治卒不法矢也弩者将也弩张柄不正偏强偏弱而不和其两洋之送矢也不壹矢虽轻重得前后适犹不中[招也]……将之用心不和……得犹不胜敌也矢轻重得前[后]适而弩张正其送矢壹发者非也犹不中招也

  卒轻重得前……兵……犹不胜敌也故曰弩之中彀合于四兵有功……将也卒也□也故曰兵胜敌也不异于弩之中招也此兵之道也

  * * *

  ……所循以成道也知其道者兵有功主有名

  发者指发射的人君主

  箭簇箭羽

  犀利疾行

  同办以上两句意谓使之列阵虽能办到但使其进攻敌人则不听命

  指弩臂

  疑借为翔两翔两翼此句意谓由于弩臂不正弩弓两翼发矢的力量就不一致

  箭靶仍然这几句的意思是说弩和箭都合标准但发射的人有错误仍不能射中箭靶

  本句残缺大意似谓将与卒都合标准君主不能善用也不能胜敌

  彀(gou够)箭靶

  

原文
孙子曰“若欲知兵之情弩矢其法也卒也将也发者主也金在前羽在后故犀而善走前..今治卒则后重而前轻阵之则辨趣之敌则不听人治卒不法矢也弩者将也弩张柄不正偏强偏弱而不和其两洋之送矢也不壹矢虽轻重得前后适犹不中[ 招也] ..将之用心不和..得犹不胜敌也矢轻重得前[ 后] 适而弩张正其送矢壹发者非也犹不中招也卒轻重得前..兵..犹不胜敌也故曰弩之中彀合于四兵有功..将也卒也□也故曰兵胜敌也不异于弩之中招也此兵之道也(以下为散简)..所循以成道知其道者兵有功主有名

  

译文

孙膑说如果想要明白用兵之道去体会弩弓发射的道理就行了箭就好比士兵弩弓就如将领用弩弓射箭的人就是君王箭的结构是金属箭头在前羽毛箭翎在后所以箭能锐利迅速并且射得远..现今用兵却是后重而前轻这样用兵布阵只能造成混乱而去攻打敌军则会调动不灵问题就在用兵的人不去效法射箭的道理弩弓就好比是将领开弓射箭时弓把没有摆正用力过强或过弱不能及时察觉弓两端发箭的力量就不一致即使箭头和箭尾的轻重是合适的前后顺序也没有颠倒还是不能射中目标这个道理在用兵中也是一样尽管士兵配置得当但将领不和仍然不能战胜敌军如果箭头和箭尾的轻重得宜前后顺序也正确同时开弓时也把得很正整张弓的发射力量也协调一致但是射箭的人不得要领不能正确发射也还是不能射中目标这就好比用兵时士兵配五得当将领也协力同心而君王却不能正确使用这支军队那也照样不能战胜敌军所以说箭射中目标的条件是箭弩弓射箭人和目标四项全都符合要求而军队要战胜敌军也必须士兵配五得当将领之间同心协力君王能正确使用军队由此可见用兵战胜敌军和用箭射中目标没有任何不同这正是用兵的规律..如能从弩弓发射之中悟出道理就会领会用兵的规律按这个规律去用兵就能建立功勋君王也能威名远扬

  [ 解析]这篇文章论述的是军队的内部关系作者把这些关系分为三个层次并从各自的特点指出应该注意处理好这些关系这三层是兵士将领和君王从这三层人员的关系来说有同一层次的人之间的相互关系也有三层人之间的相互关系要细说这些关系那就十分繁杂了但作者只是抓住对用兵取胜关系最大的一点进行分析阐述一下子就抓住了问题的关键孙膑实在高明看来孙膑很善于运用比喻来论述抽象而深奥的道理能非常形象而生动地说明问题给人留下鲜明而深刻的印象孙膑在这篇文章中以弓箭及开弓放箭作比喻来说明军队内部的各种关系非常贴切很容易把道理讲清孙膑说“矢卒也”非常肯定地说出士兵好比是箭并从箭的结构说明该如何配置士兵他用箭头是金属箭尾是羽毛箭翎的箭才能锐利迅速并且射得远的道理非常确切地说明了兵力配置必须前“重”后“轻”即必须把精锐主力放在前锋线上孙膑还进一步指明人们用兵的后重而前轻的错误并肯定地说这只能造成混乱用以攻敌必然调动不灵这一兵力配置的原则是重要的正如人们常说的“好钢要用在刀刃上”一样当年曹操打败强敌袁绍平定冀并各州后又乘胜出兵平定乌桓当时曹军有数千辆军车运载辎重物资进入沙漠地区后经常是狂风四起道路崎岖这样笨重的军队行军十分艰难曹操产生了退军的念头当时谋士郭嘉因水土不服已卧病在车上他依然向曹操提出八个字“轻兵兼道掩其不备”曹操采纳郭嘉的计谋把郭嘉留在易州养病留下辎重车辆缓行自己带领轻装精骑从卢龙口越过白檀险要急速进军柳城曹军到达白狼山止遇上袁绍的儿子袁熙袁尚会合乌桓蹋顿领兵数万前来曹操不等乌桓兵做好迎战准备当即命张辽许褚于禁徐晃四员大将各自带兵分四路冲下山去奋力急攻敌军蹋顿兵马遭此突然打击顿时大乱蹋顿被张辽斩落马下乌桓兵将无力抵挡都投降了曹军袁熙和袁尚见机急忙带领几千人逃往辽东去了曹操初时军队笨重无法前进而一旦按郭嘉的计谋把轻装的精兵用于前锋时形势立即大变这支“箭头”变得快速锋锐一下子就飞临敌军面前打了敌军一个措手不及大获全胜曹军这支精兵像利箭一般“射”中了敌军这一战例足可证明孙膑所说的兵力配置原则确实不谬孙膑的第二个比喻是“弩将也”并进而解释说“弩张柄不正偏强偏弱而不和其两洋之送矢也不壹矢虽轻重得前后适犹不中[ 招也] ..”这段论述十分准确地说明了军中将领之间的关系对用兵结果的影响将领不和就像弓的两端有弱有强一样哪怕好箭也射不中目标军队士兵强壮配置得当仍然不能战胜敌军兵强还须将和才有可能胜敌“安史之乱”大家都知道当安庆绪指使他老子安禄山的身边侍卫李猪儿杀死他老子自己继位登基后唐肃宗曾派了九名节度使去征讨安庆绪这九名节度使包括在讨伐安禄山史思明中屡立战功的唐朝名将郭子仪李光弼王思礼等人九名节度使统领的军兵合计约有五六十万之多兵不能算少将也不能说不强但唐肃宗却没有从九人中任命元帅而让一个不懂军事的宦官鱼朝恩去当观军容使实际就是总揽军权的监军让这么一个宦官执掌兵权那九名统兵的节度使如何肯服气用兵情况就可想而知了当时郭子仪首先出兵河东在获嘉县大破贼将安太清安太清逃到卫州安庆绪出动邺城的全部军兵由他亲自带领去援救安太清郭子仪设下伏兵诱使安庆绪贼兵中计杀得安庆绪带兵逃跑郭子仪拿下了卫州安庆绪逃回邺郡在城中死守郭子仪会同其他八名节度使围困邺城安庆绪十分恐慌派人去向史思明求援情愿以帝位作交换史思明当即自称大燕皇帝出兵攻陷魏郡在那里驻屯观望李光弼提出一条消灭敌军的计谋“史思明既然攻占魏郡却又按兵不动他明明是在等待我军懈怠松弛想给我军来一个出其不意攻我不备我们现在应该来一个分兵对敌由我和朔方军一同进逼魏郡与史思明决战我料想他必不敢轻易出战我们就逼近他这里还有七路大军足可攻下邺城待邺城攻下消灭了安庆绪再会同围攻史思明哪怕史思明再狡猾他也难逃灭亡下场了”这本是一个十分高明的计谋可是鱼朝恩偏不同意要让九路大军一同攻打邺城还说什么兵多容易攻下然后再去攻打史思明那几位节度使也都态度暧昧谁也不愿作主只是相互推诿九路大军完全如同一盘散沙就这样从乾元元年的十月直耗至第二年正月也没能攻下邺城镇西节度使李嗣业忍不住满腔烦恼便独自领兵去攻城结果被城上毒箭射中第二天便不幸去世郭子仪等下令开挖河沟用漳河水灌进城内城内贼兵都搬到高处居住粮食也光了十分危急这时史思明才领兵前来救援因大军一时难于到达城下史思明便派出轻骑兵向官军挑战官军出击他们便四散退走而待官军一回营他们又再来这样一来闹得官军日夜不安扰敌成功史思明又选出数队壮士扮成官军模样四处拦截官军运粮车船拦住就加以烧毁官军真是防不胜防很快就缺粮了各路官军都有了退走的心思这时史思明统领大军直抵城下几度交战双方伤亡都重后来郭子仪等刚进兵布阵突然刮起一阵大风一时间天昏地暗结果双方各自奔逃官军九路大军无功而返唐军九路大军可谓兵多将广优势十分明显但却损失不少无功而返究其原因就是将领不能同心协力鱼朝恩不听李光弼的正确意见众节度使又各怀私心不肯用命这才被史思明利用扭转了叛军必败的局面兵强而将不和所以不能胜敌孙膑在论述了这两层关系后又论述了第三层关系“发者主也”把君王比作射箭的人并进而说明箭好弓也好假如射箭的人不得要领不能正确发射仍然不能射中目标孙膑又明确指出和射箭的道理一样当士兵配置得当将领也协力同心时君王如不能正确使用这支军队那也照样不能战胜敌军说到这里我们不由得想到了岳飞抗金的故事岳飞训练出了一支技术精良的岳家军全军将士在岳飞统领下上下一致左右齐心誓死打败金兵收服国土所以连战连胜岳飞正要挥师直捣黄龙痛饮胡虏血之际南宋皇帝却连下12 道金牌硬逼岳飞退兵还把岳飞捉回临安害死使得收复失地恢复中华统一的希望破灭这不正说明君王不能正确使用军队的结果吗岳飞是精忠报国的统帅其部下将领同仇敌忾誓死收复失地岳家军的全体兵士英勇善战令敌军丧胆可南宋皇帝却不让这样一支军队去打金兵收复国土而是听信秦桧的馋言一心屈膝求和反而嫌岳飞及其军队妨碍了他的和议策略要捆住这支军队的手脚在此情况下岳家军有天大的本事也是无能为力还有一个事例也能很恰当地说明孙膑见解的正确秋收起义和井岗山会师后毛主席和朱总司令亲手缔造了中央苏区随后苏区军民又在毛主席正确战略思想指导下接连粉碎了蒋分石的四次围剿不但巩固而且扩大了苏区壮大了红军力量可是“左”倾机会主义者却夺去了领导权把毛主席等排斥在领导层之外去搞什么“御敌于国门之外”让人数和装备都比国民党军队差得很远的红军去和敌人打阵地战拼消耗结果是红军打不破蒋介石百万大军的第五次围剿而不得不开始大转移长征初期仍是处处挨打连吃败仗然而遵义会议后毛主席重新指挥形势立即大变红军由被动变为主动最终胜利到达陕北根据地开创了革命发展的新局面同样的红军队伍在军力最强大时由于“左”倾机会主义者瞎指挥不能正确使用就连吃败仗损失惨重而当毛主席正确指挥时则能扭转形势战胜强敌这不正是“君王”能否正确“射箭”的道理吗其实何止用兵一个国家的各项事业一个单位的工作生产又何尝不是如此呢冗员充斥人浮于事领导不和的单位绝不可能把事情办好

  学学孙膑的论述悟出点道理会于事有补的